GRADO:
4º CICLO ESCOLAR 2014-2015
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BLOQUE
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PROYECTO
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PROPÓSITO
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ÁMBITO
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COMPETENCIAS
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IV
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ESCRIBIR
NOTAS ENCICLOPEDICAS PARA SU
CONSULTA
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Escribir
notas enciclopédicas para
integrarlas en un volumen que
incorporarás a la biblioteca del salón.
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Participación
Social del Lenguaje
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Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender.
Identifica las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para
la toma de decisiones.
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PROCUCTO: “Nota
enciclopedica”
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FORMA DE TRABAJO
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APRENDIZAJES ESPERADOS.
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TEMAS DE REFLEXIÓN:
·
Las enciclopedias.
·
El texto expositivo y sus partes.
·
Lenguaje del texto expositivo.
·
La nota enciclopédica.
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·
Trabajo
individual
·
Trabajo en equipo
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·
Identifica la organización
de una enciclopedia para localizar
información.
·
Identifica la función de
las distintas partes de un texto expositivo.
·
Participa en el intercambio
de opiniones con otros, de manera
asertiva.
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TIEMPO
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TRANSVERSALIDAD
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LÍNEAS DE TRABAJO
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3 sesiones
= 1 hra. por sesión
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Proyecto a
favor de la convivencia Escolar.
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·
Fortalecimiento de los aprendizajes.
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SECUENCIA DIDACTICA.
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ü Elaborar la
separación del Cuarto
Bimestre
ü Escriben
e ilustran el nombre y propósito del proyecto con el
que trabajaran en los próximos días.
ü Buscan en
el diccionario los
conceptos que utilizarán para
trabajar su proyecto: enciclopedia, texto, expositivo, monografía, científico y
divulgación.
ü Responder en su cuaderno el apartado Lo que conozco.
ü Formar equipos
y repartir un tema para que lo investiguen en
diferentes fuentes bibliográficas.
ü Elaborar en
su cuaderno un cuadro
sinóptico del tema que les toco.
ü Explicar
la forma en que se elaboran las notas
enciclopédicas y elaborar notas
del tema que les toco.
ü A
partir de la explicación de las partes
de un texto expositivo,
identificarlas en los materiales que tienen para
trabajar.
ü Elaborar sus
materiales para presentar la
exposición de sus notas al
grupo.
ü Elaborar las
fichas de resumen de los
temas vistos.
ü Trabajar
las actividades permanentes: lectura
de comprensión, caligrafía, dictado y deletreo y/o silabas y ortografía.
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RECURSOS
DIDÁCTICOS
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EVALUACIÓN.
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Ø Libro de texto de español.
Ø Cartulinas.
Ø Cuaderno.
Ø Enciclopedias.
Ø Fichas de trabajo
Ø LA NOTA DE ENCICLOPEDIA
Ø Recortará y pegará una nota
de enciclopedia. En ella podrá señalar las características que investigue.
Ø Explicará los siguientes puntos.
Ø Definición. Trama y Función.
Características generales del formato (¿Qué tipo de información brinda?,
¿para qué se utiliza este tipo de texto?)
Ø Portador textual: ¿dónde se
encuentra este tipo de texto?
Ø Organización de la
información, progresión temática.
Ø Paratexto: tipo y función.
(fotos, ilustraciones, cuadros, infografía.
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Heteroevauación.
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Autoevaluación.
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Coevaluación.
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ü Todas actividades realizadas
durante la semana.
ü Cuestionario para investigar
el tema a exponer.
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ü Corrigen su ortografía.
ü Presentación y actitud.
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ü Análisis de la clase.
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ASIGNATURA: ESPAÑOL.
Alumna: Maria Guadalupe Gutierrez Zavala
Grupo D Licenciatura en Educacion.
